Заголовок Перегляди
Лисенко Н. В. Самостійна робота студентів у процесі впровадження кредитно-модульної системи оцінювання знань. - C. 89-92. Перегляди: 378
Машкіна Л. А. Концептуальні засади гуманістичної педагогіки М.Монтессорі. - C. 92-97. Перегляди: 376
Михаськова М. А. Проблеми формування практично-творчого компонента фахової компетентності майбутнього вчителя музики. - C. 98-100. Перегляди: 359
Нагорна О. О. Роль фразеології при соціокультурному підході до вивчення іноземних мов. - C. 102-103. Перегляди: 327
Пісоцька Л. С. Управління персоналом як одна із умов управління розвитком дошкільної освіти. - C. 103-109. Перегляди: 382
Поніманська Т. І. Реалізація особистісних пріоритетів гуманістичного виховання дітей дошкільного віку. - C. 109-115. Перегляди: 347
Савчук Н. С. Менталітет в системі цінностей і цілей освіти. - C. 116-119. Перегляди: 587
Семиченко В. А. Проблеми і пріоритети професійної підготовки. - C. 119-127. Перегляди: 425
Слоневська І. Б. Проблема діалогового мислення: на перетині філософії і літератури. - C. 127-132. Перегляди: 305
Соловей М. В. До питання про поняття педагогічної експертизи та її нормативно-правових основ. - C. 132-135. Перегляди: 321
Ткачук Г. О. Збагачення мовлення молодших школярів емоційно забарвленою лексикою в процесі аналізу казок на уроках читання. - C. 136-138. Перегляди: 353
Фольваркова-Плахтій В. І. Теоретичні засади підготовки майбутніх учителів початкової ланки освіти до розвитку моральної свідомості учнів засобами слова і дитячої літератури. - C. 138-143. Перегляди: 276
Шквир О. Л. Дослідження рівня готовності майбутніх педагогів початкових класів до класного керівництва. - C. 144-148. Перегляди: 300
Шоробура І. М. Світові тенденції конструювання підручників зі шкільної географії. - C. 149-152. Перегляди: 284
Ящук І. П. Особливості педагогічної взаємодії в умовах гуманізації навчально-виховного процесу вищого навчального закладу. - C. 153-156. Перегляди: 464